Esta comisión se dirige a potenciar el Proyecto Educativo, lo que consideramos como una garantía de calidad de la educación, y teniendo como referencia el proyecto, abordar los problemas existentes o que pudieran existir.


TAREAS A DESARROLLAR

1. Conocer y demandar los recursos que deben de ser garantizados por la administración, tanto a nivel de instalaciones como de personal necesario.
2. Controlar las situaciones que se salen de la norma, como las cuestiones de ratio (25 niños máximo por clase) y otros mínimos o máximos que marca la ley.
3. Facilitar el conocimiento y divulgación a la comunidad escolar del Proyecto Educativo (p.ej., coloquios monográficos sobre temas de interés a demanda de las familias: entre 2005 y 2006 se han tratado “La Evaluación”, “Los Deberes” y “Lectoescritura”:  los resúmenes, publicados en el Boletín, se adjunta fotocopiados en esta Carpeta de Acogida).  Favorecer las posibles modificaciones, con el fin de una mejor adaptación a nuevas necesidades.
4. Informar a los padres y madres sobre las situaciones irregulares y problemas que surjan proponiendo soluciones.

Principales actividades desarrolladas durante el curso 2006-2007:

• En enero de 2007 tuvimos noticia de la sentencia favorable del Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Madrid por exceso reiterado de ratio por imposición de la Consejería de Educación. Para quienes sois nuevos, deciros simplemente que desde hace años se ha recurrido administrativamente los excesos de ratio (siempre con respuestas negativa por la Comunidad de Madrid). Hasta que en junio de 2005 decidimos dar el “paso final” y llegar a la demanda judicial (que, como os contamos, ha sido favorable).
  Se enviaron cartas con la noticia a todos los colegios públicos de Madrid. Recientemente, hace unos días (ya en septiembre 2007) hemos sabido que el Tribunal Supremo también ha fallado contra la Comunidad en el recurso que puso ante la sentencia inicial (la importancia de la noticia la ha transmitido la Federación de Asociaciones de Padres –FAPA- en una aparición en la Cadena Ser).
  
  
• Seguimiento de la reivindicación de suelo para construir un nuevo gimnasio para uso del Colegio (movilizaciones –cartas, entrevistas, etc…- iniciadas en 2005 y que culminaron en abril de 2006 con una concentración ante la Asamblea de Madrid). Se trata de un nuevo éxito pues ya está aprobado dicho suelo y tan sólo está a falta de su publicación en el Boletín de la Comunidad de Madrid (para este curso nos tocará la labor de presión sobre la Consejería para que lo incluya pronto en sus “presupuestos”): será, en su día, un gimnasio junto al Colegio muy bien empleado (lo usaremos en horario escolar y quedará para el barrio el resto de tiempo).
  
  
• Creación de un Blog en internet, para facilitar la información.
  
  
• Coordinar las actividades en el centro propuestas por la Asamblea en defensa de la Escuela Pública.
  
  
• Información sobre la Ley Orgánica de Educación, en torno a lo expresado sobre la ratio y su repercusión en el futuro.
  
  
• Información sobre las comunidades de aprendizaje.
  
  
• Preparación sobre la información de la prueba de 6º, en coordinación con la FAPA de Vallecas y con el Colegio Público Trabenco de Leganés. Realización de un folleto explicativo y un dossier. Participación en las reuniones de la clase de 6º, para transmitirles la información y favorecer el debate y decisión sobre el tema.